体育结构化教学视角下小学篮球大单元教学的设计

盛晓虎

doi:10.3969/j.issn.1006-1487.2023.02.002

体育师友 >

2023 , Vol. 46 >Issue 2: 4 - 6

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1006-1487.2023.02.002

体育教学

体育结构化教学视角下小学篮球大单元教学的设计

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常州市武进区坂上小学,江苏常州 213000

盛晓虎（1986-）,男,江苏人,中小学一级教师,硕士研究生研究方向：小学体育教学

收稿日期: 2022-10-25

网络出版日期: 2024-07-30

基金资助

江苏省教育科学“十四五”规划一般课题（T-c/2021/70）

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摘要

体育大单元结构化教学设计是破解单一的、碎片化教学的重要法宝。指向实战能力提升的篮球大单元教学设计,应围绕目标、内容、实施、评价四个方面进行结构化大单元教学设计,实现由“单一运动技术的学练”向“实用型运动技能学习”转变,帮助学生学会篮球运动技能,参与校内外篮球比赛。

关键词： 大单元; 结构化教学; 篮球

本文引用格式

盛晓虎 . 体育结构化教学视角下小学篮球大单元教学的设计[J]. 体育师友, 2023 , 46(2) : 4 -6 . DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2023.02.002

参考文献

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