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体育微课资源开发存在的问题及其对策

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  • 1.安顺市平坝第一高级中学,贵州 安顺 561000;
    2.清远市清城区第二中学,广东 清远 511510;
    3.广州市第十六中学,广东 广州 510080
黄宁波(1976-),男,湖南永州人,硕士,中学高级教师 研究方向:体育教学与训练

收稿日期: 2024-10-13

  网络出版日期: 2026-01-12

基金资助

2022年度广东省青少年校园足球暨青少年学生体质提升专项课题(22SXZPT31); 2021年度广州市越秀区教育科学规划课题(越教类[2021]55号)

摘要

随着信息技术的飞速发展,体育微课作为一种新型的教学资源,在体育教育中发挥着越来越重要的作用。数智技术培育发展新质生产力,提升教学质量,引领教学改革的方向,为微课资源开发提供了技术支持。微课以短小精悍的视频形式呈现,针对某一知识点或技能进行详细讲解,便于学生理解和掌握。采用文献检索、逻辑分析、案例分析等研究方法,分析体育微课资源开发存在的问题,阐述体育微课资源开发的原则,提出相应的对策。研究认为,微课资源的开发途径应从校内、校外进行挖掘、整合,制作情境动作技能类、拓展体育知识类等多样化的微课资源,并注重互联网、AI技术、元宇宙技术的应用,提高微课资源的利用率和教学效果。

本文引用格式

黄宁波 . 体育微课资源开发存在的问题及其对策[J]. 体育师友, 2025 , 48(1) : 66 -68 . DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2025.01.014

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