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体育类中职学校产教融合路径研究

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  • 惠州市体育运动学校,广东 惠州 516000
肖剑(1978-),男,湖南隆回人,硕士,体育高级讲师 研究方向:体育教育

收稿日期: 2025-07-09

  网络出版日期: 2026-01-11

基金资助

广东省中等职业学校教师发展中心2024年职业教育研究课题(GDZZJF2024B003)

摘要

为适应体育产业升级与深化职业教育改革的发展,破解体育类中职学校产教融合中合作浅表化、中高职课程衔接以及实习与就业脱轨等现实困境,研究通过文献梳理、实地调研与案例分析,系统探寻其有效路径。研究结论表明,构建一个多元协同的融合体系是关键,其核心在于推行三条可操作的实践路径:一是共建“产业学院”“校内生产性实训基地”等实体化平台,夯实工学结合基础;二是深度嵌入“现代学徒制”与“定单班”等过程化育人模式,实现人才培养与岗位需求无缝对接;三是搭建中高职衔接,拓展学校服务产业功能,形成互惠共赢长效机制。该路径框架旨在推动融合从“形式”走向“实质”,有效提升人才培养质量、学校办学活力与体育产业发展动能。

本文引用格式

肖剑, 张艳, 袁洪彬, 李运, 贾海霞, 王东东 . 体育类中职学校产教融合路径研究[J]. 体育师友, 2025 , 48(6) : 67 -69 . DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2025.06.020

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