运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对基于成果导向教育（OBE）的体育旅游理论课程逆向教学进行改革与探索。通过实施明确课程目标、优化教学内容以及完善教学评价的具体教学改革实践措施,学生的期末成绩、体育学习兴趣、理论知识掌握、课程满意度以及课堂参与度发生明显变化。研究提出应采用渐进式推广方式、加强校级交流合作以及建立持续改进机制促进基于成果导向教育（OBE）的体育旅游理论课程逆向教学可持续发展。
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