在建设文化强国战略目标背景下,高校作为传播优秀传统文化的主阵地,肩负着教育大学生文化建设的使命。简化太极拳是以推广全民健身为目的,以传统杨式太极拳为蓝本,经过科学简化和标准化编排,兼具健身性、普及性和文化性的民族传统体育项目,是中华悠久文化的组成部分。在疫情期间,简化太极拳被众多高校作为线上和线下课程,在全国和各省市举办各类线上比赛。研究运用文献资料法、问卷调查法、深度访谈法、逻辑分析法等,研究高校简化太极拳教学中出现的困惑和问题;探讨如何将差异教学法真正运用到简化太极拳课堂教学中;从教学目标的分层、教学内容的设计、课堂组织形式的多样、差异教学评价的处理四个方面进行实践操作,解决了简化太极拳教学中的部分实际问题,提高了教学效率并增强了教学效果。
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