运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对汉中市高中教师休闲体育生活方式行为特征进行调查和研究,得出以下结论：第一,汉中高中教师休闲体育价值观发生显著的变化,从“盆地封闭健康意识”向“多元开放健康意识”转变,体现为高中教师体育价值观由单一的生物健康观向“三维健康观”转变;片面的健康观向“科学健康观”转变;从被动参与向主动参与转变;其次为“农业社会健身休闲意识”向“现代社会健身休闲意识”的转变。第二,汉中高中教师休闲体育行为方式有以下五点特征：时间具有教育职业特征;空间具有汉中山水景色特征;内容具有汉蜀文化特征;组织形式保留了传统文化特征;消费处在较低层次的实物性物质消费特征。
[1] 新华社.“健康中国 2030”规划纲要(附全文)[EB/OL].(2016-10-25)[2016 -10-30].http://news.xinhuanet.com/health/2016-10/25/c_1119786029.htm.
[2] 国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室. 国家中长期教育改革和发展规划纲要[N]. 人民日报,2010-03-01005.
[3] 教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知[J].中华人民共和国教育部公报,2022(Z2):87-96.
[4] 马惠娣. 2003. 人类文化思想史中的休闲——历史·文化·哲学的视角[J]. 自然辩证法研究(1):60-70.
[5] [美]马斯洛. 动机与人格[M] .马良诚,译.陕西师范大学出版社. 2010-6-1.
[6] [美]约翰·凯利.走向自由:休闲社会学新论[M].赵冉,译.云南人民出版社,2000:09.
[7] 郭朋. 建国70周年我国休闲体育研究的文献综述[J].四川体育科学,2019,38(3):94-103.
[8] 王则珊主编.终身体育现代人生活方式的一种追求 [M].北京体育大学出版 ,1994.
[9] [德]马克思,[德]恩格思德]马克思,[德]恩格思.马克思恩格斯全集[M].北京:人民出版社,1975:287.
[10] 卢峰. 休闲体育学[M].人民体育出版社,2005:4.
[11] 陶印华,柴彦威,杨婕. 城市居民健康生活方式研究的时空行为视角[J]. 人文地理,2021,36(1):22-29.
[12] 吴风起,孙新荣.体育生活方式与健康[J].体育与科学,2001(9).
[13] 郭科伟. 国民休闲消费经济的研究[J]. 商场现代化,2006(3):122.
[14] 董雅丽,张强. 消费观念与消费行为实证研究[J]. 商业研究,2011(8):7-10.
