研究旨在探究体育美学视域下学校体育培育学生创新素养的有效路径。研究表明,体育蕴含丰富审美元素,体育审美教育能激发学生创新活力,学校体育与学生创新素养培育相辅相成,体育活动可促进学生创新思维、实践能力与动力提升。然而,当前学校对体育工作重视不足,学生缺乏创新实践机会;体育教师虽认同体育审美教育的创造性特质,但教学培训欠缺、方式保守,专业能力、教学资源、信息化手段应用等方面存在不足,影响创新素养培养效果。基于此,研究提出如下实施路径：优化体育课程设置,增设体育美学知识模块和体育项目;加强体育教师审美素养培训,提升教学能力与创新策略;营造校园体育审美文化氛围;建立多元化评价体系,采用多种评价方式结合。研究认为,发挥学校体育审美教育功能可为培养创新人才奠定基础,未来需进一步探索优化相关教育模式与方法。
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