以“三全育人”理念为指导,聚焦高职院校乒乓球课程,探索其思政元素的挖掘与实践路径。通过文献分析、访谈调研,追溯课程思政的理论根基,深度挖掘乒乓球运动所蕴含的思政元素,构建了“三维度七要素”高职乒乓球课程思政理论体系。实践层面,采用线上线下融合教学模式,将思政元素有机融入乒乓球教学的各个环节,实现价值引领、能力提升与文化传承的深度融合与协同育人。实践表明,将课程思政系统融入乒乓球课程建设与教学实践,不仅能有效提升学生的乒乓球专项技能,更能显著增强其思想政治素养和综合体育素养,促进学生形成科学的世界观、积极的人生观和正确的价值观。
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