&#x0201c;双减&#x0201d;政策背景下校园足球&#x0201c;家-校-社&#x0201d;共育路径探索

姜春霞, 马留杰

doi:10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.008

体育师友 >

2023 , Vol. 46 >Issue 5: 26 - 28

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.008

校园足球

“双减”政策背景下校园足球“家-校-社”共育路径探索

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1.南通市海门区东洲小学,江苏南通 226100;
2.南通市海门区东洲中学,江苏南通 226100

姜春霞（1979-）,女,江苏南通人,中小学一级教师研究方向：小学体育教学

收稿日期: 2023-02-07

网络出版日期: 2024-07-30

基金资助

江苏省教育科学“十三五”2020年度规划重点资助课题（T-a/2020/10）; 南通市教育科学“十四五”规划课题（GH2021326）

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摘要

“双减”政策的颁布为义务教育学生参与体育锻炼提供了新机遇,校园足球是达成体育核心素养培育目标的重要载体。基于校园足球建设中“家、校、社”存在的问题,切实做好扩大足球育人时空域限,指出家庭、学校、社区（乡村）是贯穿青少年学习、生活的完整场域。分析了“家-校-社”三位一体足球育人的均等性、公益性、多样性、便利性和普及性特征,提出“双减”契机下立足学校守护校园足球的生命线、注重家庭激发家长支持的生存线、依靠社会打开社区资源的生活线是践行校园足球育人的新路径。

关键词： “双减”政策; 校园足球; 家庭; 学校; 社会

本文引用格式

姜春霞, 马留杰 . “双减”政策背景下校园足球“家-校-社”共育路径探索[J]. 体育师友, 2023 , 46(5) : 26 -28 . DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.008

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