三位一体：构建小学体育一体化课程教学新时空

朱亚东

doi:10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.001

体育师友 >

2023 , Vol. 46 >Issue 5: 1 - 4

DOI: https://doi.org/10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.001

体育教学

三位一体：构建小学体育一体化课程教学新时空

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常州市怀德苑小学,江苏常州 213001

朱亚东（1991-）,男,江苏常州人,小学一级教师研究方向：体育教学

收稿日期: 2023-02-02

网络出版日期: 2024-07-30

基金资助

江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题（T-6/2021/23）

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摘要

连接体育课程的三个时间与空间维度,立体化架构体育课、课外体育活动、校外体育活动课程体系,基于三位一体的使用者、时间、空间分别设计教学内容、教学方法、教学手段,保证学生的体育活动时间和质量,为学生营造持续锻炼的体育生态环境。

关键词： 三位一体; 体育课程体系; 教学时空

本文引用格式

朱亚东 . 三位一体：构建小学体育一体化课程教学新时空[J]. 体育师友, 2023 , 46(5) : 1 -4 . DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2023.05.001

参考文献

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[3] 王峰,王岩,项建民,等.基于嵌入社会视角的美国课外体育活动运行模式研究[J].北京体育大学学报,2018(12):55-63.

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