操舞类体育课程教学的实践困境与创新路径&#x02014;基于多模态理论的分析

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体育师友 ›› 2025, Vol. 48 ›› Issue (5) : 1-4. DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2025.05.001

操舞类体育课程教学的实践困境与创新路径—基于多模态理论的分析

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