“双减”政策的颁布为中小学体育俱乐部的良好发展提供了契机。本研究运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等研究方法在浙江省中小学范围内开展调查研究,了解中小学体育俱乐部运营管理情况,并对运营管理过程中存在的管理制度、运营机制、资金来源和运营成果等方面的困境和问题进行分析,并提出：完善机制,优化俱乐部管理模式;拓展来源,缓解俱乐部经费紧张;定期培训,提高俱乐部师资水平; 多元参与,促进“家校社”协同联动四大策略。
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