在新课标为背景下,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,分析影响五邑地区校园足球发展的因素以及应对策略。研究认为,新课标背景下学生学业负担的减轻,有益于学生的身心全面发展。校园足球深入开展过程中存在以下现象,一是足球文化渗透不足;二是教育本质未被重视,教育理念与体系落后,教学条件艰苦;三是“家、校、社”联系和衔接不够紧密,足球教育认知缺乏。面对诸多困境,提出相应对策,一是充分挖掘校园足球文化,用文化引领发展;二是在政府层面要进一步完善组织管理体系,加强校园足球的投入和监管评估;三是在社会层面要营造足球氛围,搭建“家、校、社”合作渠道;四是要树立全面发展教育理念,增强师资队伍与场地建设;五是建立完备的竞赛体系,激发学生参与的兴趣和热情。