研究基于OBE理念探讨BOPPPS教学模式在体育核心素养培养中的应用效果,以排球战术教学为案例。OBE理念强调以学习成果为教学设计的开端,这与BOPPPS教学模式以“目标驱动,学生参与,成果导向”的核心特征相契合。在体育核心素养培养教学实践中,教师运用BOPPPS教学模式,设计与学生兴趣紧密相关的体育教学活动,以有效激发学生的学习兴趣并提高参与度。根据前测与后测结果,教师有效地追踪学生的学习进展,精准了解学生学习现状,帮助学生构建系统的体育知识体系,又通过持续性的形成性评价构建了“教—学—评”闭环系统,为体育核心素养培养的有效落地提供了创新路径。
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