科学发展体能、促进健康行为是推动体育核心素养落地的关键,跨学科项目式学习是推动教学实践深度变革的重要路径。依据“前期搭建项目框架—中期执行实施项目—后期验收项目”的设计框架,结合核心素养要求、整合学科知识、广用教学方法设计高中体能跨学科项目式学习,探索高中体能教学新范式。
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